Lingenfelder geht der Frage nach, wie transformative Bildung als politische Bildung im Kontext sozial-ökologischer Transformation aus Perspektive kritischer Gesellschaftsforschung gedacht werden kann. In ihrer qualitativen Studie beleuchtet sie Bildungspraxen der Klimagerechtigkeitsbewegung.
Die Dissertation steht hier zum Download zur Verfügung.
Lingenfelder, Julia (2025): Politische Bildung und sozialökologische Transformation. Impulse aus Bildungspraxen der Klimagerechtigkeitsbewegung. Wochenschau Verlag. Frankfurt am Main.
