Die Autorin Prof. Dr. Julika Bürgin untersucht das Konzept der Demokratiebildung als eigenständiges politisches Feld, das verschiedene Ressorts wie Bildungs-, Wissenschafts-, Kinder- und Jugendpolitik einbezieht, jedoch stark von der Innen- und Sicherheitspolitik geprägt wird. Sie diskutiert dabei u. a. den Neutralitätsdruck im Bildungsbereich und plädiert für eine politische Bildung, die sich kritisch-reflexiv mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen auseinandersetzt, Machtverhältnisse hinterfragt und Partizipation als zentrales demokratisches Element betont.
Der Fachbeitrag steht hier zum Download zur Verfügung.
Bürgin, Julika (2022): Zur Politik der Demokratiebildung. In: POLIS 2/2022. S. 14-16