Das Projekt „Urbane Monster einer imperialen Lebensweise“ von Oliver Emde fordert Schüler*innen dazu auf, ihren regionalen Nahraum unter Berücksichtigung sogenannter urbaner Monster näher zu betrachten. Grundlage dafür ist das von Ulrich Brand und Markus Wissen geprägte Konzept der imperialen Lebensweise. In der Durchführung erfahren Teilnehmende wie sich globale Ungerechtigkeiten, Macht- und Herrschaftsverhältnisse, Auswirkungen des Klimawandels und ein „Leben auf Kosten Anderer“ auswirkt.
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Urbane Monster einer imperialen Lebensweise ist ein Unterrichtskonzept des Globalen Lernens an außerschulischen Lernorten
