Herzlich Willkommen

Auf dieser Seite stellen wir die Arbeit aus dem Projekt „Forum PolBNT – Fachforum politische Bildung, Nachhaltigkeit und Transformation“ vor. In diesem Projekt gehen wir der Frage nach, welche politischen Fragestellungen in einem Diskurs über eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mitgedacht werden müssen und inwiefern Schulen und außerschulische Bildungseinrichtungen als politische Sozialisationsorte zu verstehen sind, die selbstbestimmte Bildungsgelegenheiten für eine gesellschaftliche Transformation zu einer nachhaltigen Lebensweise ermöglichen.

Wir binden sozialwissenschaftliche Perspektiven bspw. zu Macht- und Herrschafts- und gesellschaftlichen Naturverhältnissen genauso ein wie didaktische Konzepte und empirische Befunde der Bildungswissenschaft und der Erziehungswissenschaft.

Aktuelle Beiträge

Aktuelles

Am 18. und 19. September 2025 fand an der Pädagogischen Hochschule Weingarten die gemeinsame Forumstagung des Forum PolBNT (gefördert von …
Soziale Ungleichheiten, die Klimakrise und andere sich verschärfende Krisen machen diese Zeiten sehr herausfordernd – auch für Lehrpersonen und Bildungsreferent*innen. …
Wer lädt ein? Das Forum PolBNT, gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU), und das BNE-Forum Schule der Nationalen Plattform …
Das E-Learning Tool connecting the dots eröffnet postkoloniale und machtkritische Perspektiven auf über 500 Jahre Geschichte. Es setzt sich kritisch …
Die Handreichung der TH Köln widmet sich dem Themenkomplex der alltagsorientierten Politischen Bildung und eröffnet neue Perspektiven für die offene …
(hintere Reihe v. l. n. r.: Steve Kenner, Marcel Hansek, Nilda Inkermann, Michael Nagel, Klaus Schilling, Bernd Overwien, Maja Rentrop-Klewitz, …

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Steve Kenner
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Steve Kenner
Jun.-Prof. Dr. Steve Kenner
(Projektleitung, Pädagogische Hochschule Weingarten)

Die multiple Krise der Gegenwart fordert Gesellschaft(en) weltweit heraus. Dabei stehen sich Natur und Menschen nicht losgelöst gegenüber. Unsere Lebensweise, unsere Art zu wirtschaften, unser Verständnis von Bürgerschaft und Gesellschaft bedürfen grundlegender Transformation. Es braucht mehr als ein verändertes (Konsum-)Verhalten des Individuums. Doch wie sieht diese Transformation aus?

Welche Ideen für eine Welt von morgen haben Kinder und Jugendliche und welche Rolle nimmt Bildung und nehmen Bildungsinstitutionen in diesem Prozess ein? Diese Fragen wollen wir in dem interdisziplinären Forum PolBNT diskutieren und darauf freue ich mich.

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